Развиваем связную речь у детей 3-4 лет.

Первоначальным этапом развития связной речи является составление простого и сложного предложения по картинке.

- Предложите ребёнку рассмотреть рисунок.

- Задайте вопросы . Учите ребёнка отвечать на вопрос полным предложением.

- Помогите составить одно большое сложное предложение по картинке. Оно должно состоять из двух простых предложений, соединённых между собой союзами (и, а, но, потому что).

- Попросите ребёнка повторить это предложение несколько раз, чтобы запомнить его.

Благодаря этой работе речь вашего ребёнка станет красивой, связной, а словарный запас - разнообразным.

Составляем предложения по картинке. Здесь.

Составление рассказа по алгоритму на тему: "Наш дом"

 Расскажи про свой дом, про деревенский дом.

Текст для пересказа.

На горке.

    За нашим двором есть большая горка. Подъём на горку покрыт льдом. Каждый день бегут туда ребятишки с санками. С утра до вечера стоит на горке шум. Страшно ехать только первый раз. Вот мальчики сели на санки все вместе и помчались стрелой. А Костя съехал на коньках. С лаем бежит за ним Жучка. А шалунья Катя с горки скатилась и в сугроб свалилась.

o   Где находится горка? Какая она? Что делают дети на горке?

Придумай к картинке  2-3 предложения.

o   Внимательно перечитай текс «На горке» еще раз. Перескажи самостоятельно.

Развитие связной речи методом наглядного моделирования.

Одним из способов планирования связного высказывания может служить ПРИЕМ НАГЛЯДНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ.

Использование приема наглядного моделирования дает возможность:

• самостоятельного анализа ситуации или объекта;
• развития децентрации (умения менять точку отсчета);
• развития замыслов-идей будущего продукта.

В процессе обучения связной описательной речи моделирование служит средством планирования высказывания.

Прием наглядного моделирования может быть использован в работе над всеми видами связного монологического высказывания:

• пересказ;
• составление рассказов по картине и серии картин;
• описательный рассказ;
• творческий рассказ.

Подробнее здесь.

Игры для развития связной речи дошкольников.

 Связная речь является главным основным показателем умственного развития и общего кругозора дошкольников, средством общения со сверстниками, а также необходимым условием успешного обучения в дальнейшем. Очень важно научить ребенка выражать свои мысли точно, грамотно и последовательно, выделять главное в своем высказывании.

 Дети старшего дошкольного возраста  уже могут рассказать о событиях собственной жизни, о своем личном опыте, причем делать это очень выразительно.  Для этого ничего специально не нужно организовывать. Вам не понадобятся сложные пособия и методики. Стоит лишь настроиться на ежедневную работу и внимательно посмотреть вокруг себя или даже просто перед собой. Поводом и предметом для речевого развития детей может стать абсолютно любой предмет, явление природы, ваши привычные домашние дела, поступки, настроение. Неисчерпаемый материал могут предоставить детские книжки и картинки в них, игрушки и мультфильмы. 

Автор: учитель-логопед Т.И. Власова.  
Подробнее здесь.

Обучение детей связной речи. Консультации для воспитателей.

Связная речь - это развернутое, связное, самостоятельное высказывание ребенка на определенную тему. Этому необходимо учить дома, на занятиях в детском саду, в свободное время. Чтобы дошкольник имел широкий кругозор, полезно много рассказывать ему, читать познавательные книги, энциклопедии, стихи.

Автор: Свергуненко Оксана Владимировна - сайт работников дошкольного образования "Мой детский сад"
Подробнее можно прочитать здесь